Denize Sepúlveda
Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (Proped) da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGedu) da UERJ/FFP. Professora Associada da Universidade do Rio de Janeiro na Faculdade de Educação. Pós-doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense.
Arthur Vianna Ferreira
Professor Associado da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Professor Efetivo do Programa de Pós-Graduação em Educação: Processos Formativos e Desigualdades Sociais (PPGEDU) da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FFP).
Alexandre Guerreiro
Professor Adjunto de Direitos Humanos, Inclusão e Educação da UERJ/FFP. Professor permanente na Linha Políticas, Direitos e Desigualdades do Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais / PPGEDU/FFP/UERJ.
alexandre.guerreiro@uerj.br
Nilda Guimarães Alves
Professora emérita da UERJ. Professora titular na Faculdade de Educação/UERJ e Faculdade de Educação/UFF. Pesquisadora emérita da FAPERJ, com exercício na UERJ, no Programa de Pós-graduação em Educação (campus Maracanã) e no PPGEdu-Processos Formativos e Desigualdades Sociais (campus S. Gonçalo). Fundadora do GT12 - Currículo e do GE Cotidianos: dimensões éticas, estéticas e políticas da ANPEd.
Noale Toja
Pós Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação – Processos Formativos e Desigualdades Sociais, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo/Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGEdu/FFP/UERJ). Bolsa Pós-doutorado FAPERJ nota 10. Doutora em Educação e Cotidianos - ProPEd/UERJ. Colabora em projetos de educomunicação, produção audiovisual, arte e tecnologia.
ffpuerj.noale@gmail.com - noaletoja22@gmail.com
Coordenação